项链教案

——创意教学法提升学生兴趣

教学目标

通过《项链》这篇经典短篇小说的教学，帮助学生理解主题思想与人物形象，同时培养他们的批判性思维能力。本节课采用小组讨论和角色扮演相结合的方式，让学生更直观地感受作品的艺术魅力。

课堂活动设计

首先，教师简要介绍作者莫泊桑及其创作风格，引导学生快速进入文学氛围。接着，分发课文节选片段，鼓励学生以小组形式探讨情节发展及人物心理变化。随后，组织学生进行角色扮演，通过模拟对话再现故事场景，使抽象的文字变得生动具体。最后，总结讨论成果，并引导学生思考现代社会中类似价值观冲突的问题。

创新亮点

本教案注重互动性和参与感，避免传统灌输式教学模式。通过实践活动激发学生学习热情，让他们在轻松愉快的环境中掌握知识要点。此外，还特别强调跨学科联系，将历史背景融入分析过程，拓宽学生的视野。